LA EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA

Vamos a mostrar una actividad realizada con la red social Facebook en el aula. Título: Las comunidades autónomas en Facebook. Nivel al que se dirige: Sexto de primaria. Materia: Ciencias Sociales. Tiempo que se va a emplear en desarrollar en el aula: 40 horas en un mes (2 horas diarias). Tiempo en casa: 1 hora al día, durante un mes. Recursos: ordenadores, tablets, móviles. Objetivos: - Conocer las Comunidades autónomas de España a través de Facebook. - Conocer el mapa físico de cada una de las Comunidades autónomas de España a través de Facebook. - Conocer el mapa político de cada una de las Comunidades autónomas de España a través de Facebook. - Conocer el mapa agrícola e industrial de cada una de las Comunidades autónomas de España a través de Facebook. - Conocer la cultura y las tradiciones de cada una de las Comunidades autónomas de España a través de Facebook. - Representar a una persona de una Comunidad Autónoma definida. - Aprender a relacionarse en Facebook.

Internet y las redes sociales son herramientas que están de moda en la sociedad. Prácticamente sería casi imposible vivir sin ellas, ¿pero son un instrumento que tengan en cuenta los docentes? ¿Los utilizan en su día a día? ¿Son importantes para este sector de la sociedad? Desde el curso Educación conectada en tiempos de redes se ha realizado un estudio, en el que intentan dar respuestas a estas y otras preguntas. A continuación vamos a ver cuáles han sido los resultados. Vamos a situarnos: un total de 816 docentes han realizado el siguiente cuestionario, que ha servido para realizar el estudio: https://docs.google.com/forms/d/1ShaJPGAkIeuCtyNdXBOYsiet0twsY2AIzzvZJ2H_HFE/viewform?edit_requested=true#responses La mayoría de los encuestados son mujeres (un 70%). La edad de los encuestados oscila entre los 25 y los 70 años, teniendo una mayor presencia los que se encuentran entre los 31 y los 50 años. La mayor parte de los docentes imparten clase a alumnos en la etapa que va desde los

He de reconocer que soy un apasionado de Facebook. Por eso, siempre me he planteado utilizar esta red social en el aula, pero siempre he tenido miedo de que no pudiera salir bien. Indagando por internet, me he encontrado este proyecto para 4º de la E. S. O. que es muy interesante: http://ciberespiral.org/bits/index.html@p=438.html Este proyecto consistía en abrir una página de Facebook, denominada generación del 27, en la que cada uno de los alumnos daba vida a uno de los escritores de la época. Simularon cómo se relacionarían los miembros de este grupo si vivieran en la época actual y trabajaron de manera conjunta para seleccionar, comentar y editar sus propios poemas. Para justificar este proyecto, los autores nos muestran el potencial educativo de las redes sociales.  A continuación nos hablan del perfil de los alumnos que realizaron el proyecto y a partir de esta información justifican la utilización de Facebook. Posteriormente, nos explican como se llevo a cabo la secu

Mi diagrama de las redes: https://cacoo.com/diagrams/k8XEoP8cRPWKMqji/edit

Hoy queremos empezar a mostrar algunos recursos, que encontramos en la red, y que nos pueden servir de utilidad a la hora de elaborar nuestras Unidades Didácticas. El primer enlace que queremos mostrar es un blog de la Educación Física Escolar en Navarra. Dicho blog nos muestra una serie de Unidades Didácticas del primer, segundo y tercer ciclo de Primaria, encuadradas dentro del proyecto Ludos. Cada Unidad Didáctica muestra una introducción, en la que se aclara la edad a la que va destinada, la duración, el propósito general, la proyección social y la justificación. En segundo lugar, la Unidad Didáctica expone el contexto curricular. Posteriormente, nos ofrece el desarrollo de la unidad. Y finalmente, nos muestra las sesiones, perfectamente detalladas. El enlace es el siguiente: http://multiblog.educacion.navarra.es/jmoreno1/programaciones-y-unidades-didacticas/unidades-didacticas/ El segundo enlace que queremos mostrar, pertenece al proyecto Ludos. En el podemos encontrar recu

¿Qué es la identidad digital? La identidad digital es la huella que todos dejamos en Internet a través de la red. Para profundizar en este tema podemos acudir al siguiente blog: http://www.uncommunitymanager.es/identidad-digital/ ¿Es buena o mala la identidad digital? En líneas generales, creo que es bueno dejar un rastro en la web, porque cuando publicamos documentos, vicencias, experiencias, etc.hacemos que lleguen a un mayor número de personas, que si lo realizáramos por otros medios. Los aspectos negativos que puede tener esto, es que haya gente que intente aprovecharse de eso que tu publicas en la red, para su propio beneficio o para intentar hacerte daño. En este aspecto, si que es verdad, que la información puede llegar a quién tu quieres (sobretodo en el caso de redes sociales) y también que existe la posibilidad de pedir el  copyright para todos aquellos documentos que los consideremos oportunos. Para más información ver: http://canaltic.com/internetseguro/manual/3_mi_ide

Bienvenidos a este blog de Educación Física, dónde se expondrán experiencias, sesiones, unidades didácticas y otro tipo de actividades relacionadas con esta bella área.